Dù đã bước vào năm thứ 3 thực hiện chương trình GDPT mới từ cấp THPT, đã có phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, nhưng học sinh và phụ huynh lớp 10 năm nay vẫn lúng túng trong việc chọn môn học vì chưa biết các trường ĐH sẽ thay đổi tuyển sinh ra sao.
Căn cứ điểm thi các môn thi tốt nghiệp THPT 2024, Bộ GD-ĐT đã công bố phổ điểm 5 khối thi truyền thống: A (toán, lý, hóa), B (toán, hóa, sinh), C (văn, sử, địa), D1 (toán, văn, tiếng Anh) và A1 (toán, lý, tiếng Anh).
Ngày 15.7, Phòng GD-ĐT TP.Thủ Đức thông báo tuyển bổ sung lớp 6 năm học 2024-2025 vào Trường THCS Trần Quốc Toản 1. Đây là một trong 3 trường của TP.Thủ Đức thực hiện tuyển sinh lớp 6 thông qua bài khảo sát đánh giá năng lực.
Ngày 15.7, Sở GD-ĐT TP.HCM đã báo cáo với HĐND TP về công tác chuẩn bị cho năm học 2024-2025. Trong đó nêu rõ công tác chuẩn bị cơ sở vật chất và nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới.
Ngày 15.7, UBND quận Tân Bình (TP.HCM) công bố quyết định thành lập 3 trường công lập mới bắt đầu đi vào hoạt động từ năm học 2024-2025 và tuyển sinh ngay trong tháng 7.
Bộ GD-ĐT đã thông báo chỉ tiêu các ngành đào tạo giáo viên cho các trường ĐH, CĐ giáo dục mầm non trong năm tuyển sinh 2024. Căn cứ thông báo này, một số trường ĐH phải điều chỉnh giảm chỉ tiêu các ngành so với trước đó.
Tình trạng thiếu giáo viên kéo dài nhiều năm nay ở Quảng Nam, nhưng đến nay tỉnh này vẫn chưa có phương án nào khả thi để khắc phục, khiến việc dạy và học gặp nhiều khó khăn.
Ngay sau khi thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 ra khỏi phòng thi môn toán, đề thi đã được một số người sử dụng công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) để giải. Chúng ta còn có thể tranh luận tính chính xác tuyệt đối hay tương đối của bài giải do AI thực hiện, nhưng độ nhanh chóng thì hơn hẳn con người.
Hai đội tuyển Việt khép lại cuộc thi với nhiều thành tựu và kinh nghiệm quý giá, đặt nền móng vững chắc để tiếp tục xây dựng tương lai bền vững hơn cho đất nước.
Tại lễ công bố các quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc bổ nhiệm các phó giám đốc, Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM chia sẻ câu chuyện về hành trình tìm nhân sự lãnh đạo nhiều khó khăn của đơn vị này.
Anh Phạm Thanh Tuấn tốt nghiệp một trường đại học, ngành thiết kế đồ họa nhưng không có đam mê. Nhận thấy mình yêu thích công việc chăm sóc, nuôi dạy trẻ, anh tiếp tục học sư phạm mầm non và trở thành thầy giáo mầm non được nhiều học trò thương mến.
Sáng 16.7, tại Trung tâm quốc tế Khoa học và giáo dục liên ngành (ICISE, TP.Quy Nhơn, Bình Định), Trường học Việt Nam về neutrinos lần thứ 8 và Trường học vật lý Việt Nam lần thứ 30 đã chính thức khai mạc.