Hà Nội dẫn đầu về số học sinh giỏi quốc gia, quốc tế

SGD HN

Báo cáo tại buổi lễ, ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, khẳng định năm học 2023 - 2024, với sự nỗ lực, cố gắng không ngừng nghỉ của học sinh, đội ngũ nhà giáo, trường học các cấp đã đạt được nhiều kết quả ấn tượng, khẳng định vị trí dẫn đầu cả nước trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế; là địa phương dẫn đầu cả nước về số học sinh đoạt giải trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia.

Năm học này có 12 học sinh đoạt giải quốc tế, 184 học sinh đoạt giải trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, 3 học sinh được lựa chọn tham gia đội tuyển Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic quốc tế các môn văn hóa năm 2024.

35 học sinh đoạt giải quốc gia trong cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp năm học 2023 - 2024, hơn 5.000 học sinh giỏi cấp thành phố, 136 học sinh được kết nạp đứng trong hàng ngũ của Đảng…

Toàn thành phố hiện có gần 2,3 triệu học sinh và hơn 124.000 giáo viên. Các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ dạy và học trong nhà trường tiếp tục được đầu tư theo hướng chuẩn hóa, đồng bộ, hiện đại.

Tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia toàn thành phố là 79,8% và công nhận được 23 trường chất lượng cao.

Tại buổi lễ, 820 học sinh giỏi xuất sắc, học sinh đạt được nhiều thành tích trong học tập, trong các phong trào thi đua, hoạt động ngoại khóa, công tác xã hội, công tác Đoàn, Đội, học sinh nghèo vượt khó, học sinh người dân tộc học giỏi và học sinh có những việc làm tốt, tạo sự lan tỏa trong xã hội... đại diện cho gần 2,3 triệu học sinh thủ đô được vinh danh.

SGD HN

Phát biểu tại buổi lễ, bà Nguyễn Thị Tuyến, Phó bí thư thường trực Thành ủy Hà Nội, cho rằng những thành tích xuất sắc đó phản ánh sự phấn đấu, nỗ lực bền bỉ và tài năng của mỗi học sinh; sự chia sẻ, đồng hành của bạn bè, sự giúp đỡ, dạy dỗ tận tình của các thầy giáo, cô giáo và sự chăm sóc của các bậc cha mẹ, gia đình.

Bà Tuyến cũng đề nghị Sở GD-ĐT Hà Nội tiếp tục chủ động phối hợp các sở, ban, ngành, quận, huyện, thị xã huy động hiệu quả các tiềm năng, thế mạnh, nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo; quan tâm đầu tư cơ sở vật chất trường lớp theo hướng đồng bộ, chuẩn hóa, tiên tiến và từng bước hiện đại.

Ưu tiên những nơi thiếu trường học đang phải học tạm, xây trường đạt chuẩn quốc gia và đầu tư xây dựng trường liên cấp tiên tiến, hiện đại; ưu tiên thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh giỏi song song với việc nâng cao chất lượng đại trà; tạo cơ hội bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, nhất là đối với trẻ em nghèo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số.