Với hàng loạt chính sách lớn mang tính đột phá bắt đầu có hiệu lực thi hành từ đầu năm 2026, giáo dục bước vào năm mới với hành trang mới và kỳ vọng lớn lao.
Chứng kiến các bác cao tuổi ở khu phố nhấn nút 'Đồng ý' liên tục trên điện thoại khi sử dụng các ứng dụng y tế theo dõi sức khỏe do không hiểu những dòng chữ tiếng Anh, cũng không biết mình đang cho phép điều gì, tiến sĩ Phiên nhen nhóm ý tưởng một cho nghiên cứu.
Theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, giám đốc đại học, hiệu trưởng trường đại học, hiệu trưởng trường nghề vẫn tiếp tục thực hiện chức trách trong khi chờ hướng dẫn mới.
TP.HCM có sự điều chỉnh về địa giới hành chính, cả nước chính thức dần đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học… Trước những câu chuyện thời sự trên, TS Đỗ Hữu Nguyên Lộc, tân Chủ tịch Hội Nghiên cứu & giảng dạy tiếng Anh TP.HCM (TESOL TP.HCM), đã có những chia sẻ về việc dạy tiếng Anh hiện nay.
Một đại học (ĐH) đã ra mắt hội đồng chiến lược phát triển thay thế hội đồng ĐH do theo quy định mới không còn mô hình quản trị có hội đồng trường trong các trường ĐH và cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.
Ngày 2.1, Sở GD-ĐT TP.HCM triển khai đến 168 phường, xã, đặc khu và các trường học về việc yêu cầu nâng cao nhận thức các hành vi xâm phạm đến tính mạng, sức khỏe và tuyên truyền, cập nhật kiến thức cho học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý về các thủ đoạn lừa đảo, bắt cóc mới.
Năm 2025, lần đầu tiên khái niệm "Liêm chính khoa học" được đưa vào luật. Sự chuyển dịch này là kết quả của một quá trình khởi đầu từ loạt bài điều tra trên Báo Thanh Niên hồi tháng 8.2020.
Nối tiếp động thái của Việt Nam và nhiều quốc gia, một số khu vực trên thế giới dự kiến xóa sổ hình thức thi IELTS trên giấy vào đầu năm 2026, với lý do cung cấp trải nghiệm tốt hơn cho thí sinh.
Chuyên gia chỉ ra nghịch lý thách thức nền kinh tế xã hội Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số: tuy hạ tầng số được phổ cập nhưng lại thiếu nhân lực số chuyên sâu.
Từ năm học 2026 - 2027, phân luồng sau THCS bước sang giai đoạn mới khi trung học nghề được xác lập là một cấp học tương đương THPT. Điều này khẳng định giáo dục nghề nghiệp không còn là lối rẽ phụ mà phải trở thành lựa chọn chính đáng, có chất lượng và triển vọng.
Sau nhiều năm vắng bóng, mô hình trung học nghề chính thức được đưa lại vào hệ thống giáo dục quốc dân với kỳ vọng tạo cú hích cho phân luồng sau THCS, mở ra lộ trình học tập - nghề nghiệp linh hoạt, thực chất cho người học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của luật Giáo dục nghề nghiệp. Trong đó đáng chú ý là các quy định mới về chế độ phụ cấp, chính sách khen thưởng, tôn vinh đối với đội ngũ nhà giáo dạy nghề.
Trong bối cảnh giáo dục ĐH Việt Nam ngày càng chú trọng chuẩn hóa chất lượng và hội nhập quốc tế, Trường ĐH Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM (HUFLIT) đã ghi dấu một cột mốc quan trọng khi chính thức đạt chứng nhận kiểm định chương trình đào tạo theo chuẩn FIBAA cho hai ngành Ngôn ngữ Trung Quốc và Quan hệ quốc tế.
Theo thông báo kết quả kiểm tra về việc tổ chức thực hiện chương trình nhà trường và các hoạt động ngoài giờ chính khóa trên địa bàn cụm 2 của Sở GD-ĐT TP.HCM, có giáo viên ở đơn vị liên kết không có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.