Mong sớm thông qua chính sách miễn học phí cho học sinh TP.HCM

Cụ thể, trong dự thảo, Sở GD-ĐT TP.HCM xây dựng 2 chính sách đặc thù hỗ trợ học phí, bao gồm: Chính sách 1: Hỗ trợ học phí cho trẻ em mầm non, học sinh THPT công lập, ngoài công lập và học viên GDTX THPT trên địa bàn TP.HCM từ năm học 2025 - 2026. Chính sách 2: Hỗ trợ học phí cho học sinh THPT công lập, ngoài công lập và học viên GDTX THPT trên địa bàn TP.HCM từ năm học 2025 - 2026.

Cả hai chính sách này áp dụng theo 2 nhóm học sinh: Nhóm 1 gồm học sinh các trường ở TP.Thủ Đức và các quận 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, Bình Thạnh, Phú Nhuận, Gò Vấp, Tân Bình, Tân Phú, Bình Tân. Nhóm 2: Học sinh các trường ở huyện Bình Chánh, Hóc Môn, Củ Chi, Nhà Bè và Cần Giờ.

Trong đó mức hỗ trợ theo chính sách 1 là mức học phí áp dụng cho trẻ em mầm non, học sinh THPT đang theo học tại cơ sở giáo dục phổ thông công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên theo Nghị quyết số 12/2024/NQ-HĐND ngày 16.7.2024 của HĐND TP.HCM về quy định mức học phí đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập từ năm học 2024 - 2025 và các năm học tiếp theo trên địa bàn. Dự toán kinh phí thực hiện chính sách này trong năm học 2025 - 2026 là 653 tỉ đồng (công lập: 423 tỉ đồng, ngoài công lập: 230 tỉ đồng).

Với chính sách 2, mức hỗ trợ là mức học phí áp dụng cho học sinh THPT đang theo học tại cơ sở giáo dục phổ thông công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên theo Nghị quyết số 12/2024/NQ-HĐND ngày 16.7.2024 của HĐND TP về quy định mức học phí đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập từ năm học 2024 - 2025 và các năm học tiếp theo trên địa bàn TP. Dự toán kinh phí thực hiện chính sách này trong năm học 2025 - 2026 là 338 tỉ đồng (công lập: 277 tỉ đồng, ngoài công lập: 61 tỉ đồng).

Chính sách nhân văn

Phản hồi thông tin trên, bạn đọc (BĐ) Thanh Niên ủng hộ mạnh mẽ chính sách này. "Đây là quyết định sáng suốt, nhân văn, thể hiện sự quan tâm của TP đối với giáo dục. Chính sách này sẽ giúp giảm bớt áp lực kinh tế cho nhiều gia đình, đồng thời tạo động lực để các em học sinh cố gắng hơn trong học tập", BĐ Tam Nguyen ủng hộ.

Cùng quan điểm, BĐ Hoa Doan ý kiến: "Việc miễn học phí không chỉ là tin vui cho các gia đình mà còn là giải pháp thiết thực để đảm bảo công bằng xã hội và nâng cao chất lượng giáo dục. Một chính sách rất nhân văn. Mong TP.HCM sớm thông qua".

Còn BĐ Quan Trần viết: "Việc miễn học phí là chính sách nhân văn, mang lại nhiều lợi ích thiết thực. Nó không chỉ giúp giảm bớt gánh nặng kinh tế cho nhiều gia đình, đặc biệt là những gia đình có nhiều con, mà còn tạo ra cơ hội học tập bình đẳng cho tất cả học sinh, bất kể hoàn cảnh gia đình. Nhờ đó, các em có thể tự tin đến trường và nuôi dưỡng ước mơ của mình, góp phần xây dựng một xã hội văn minh, phát triển".

"Tuy mức hỗ trợ có thể chưa lớn nhưng đây cũng là nỗ lực đáng ghi nhận của TP.HCM. Chúng tôi rất hoan nghênh những cố gắng này và hy vọng trong tương lai sẽ có nhiều chính sách hỗ trợ hơn nữa dành cho học sinh được triển khai", BĐ Tuấn Huỳnh kỳ vọng.

Đầu tư đồng bộ vào giáo dục

Theo BĐ Hồng Lương, việc miễn học phí là một tín hiệu tích cực. "Tuy nhiên để chính sách này phát huy tối đa hiệu quả, cần có sự đầu tư đồng bộ vào giáo dục, từ cơ sở vật chất đến đội ngũ giáo viên..., nhằm tạo ra môi trường học tập tốt nhất cho tất cả học sinh", BĐ này ý kiến thêm.

Tương tự, BĐ Kim Phượng viết: "Chính sách miễn học phí của TP.HCM nhận được sự đồng thuận lớn từ cộng đồng. Tuy nhiên, để đạt được hiệu quả cao, cần có sự chuẩn bị kỹ lưỡng, đồng thời cần có những giải pháp đồng bộ để nâng cao chất lượng giáo dục và đảm bảo sự công bằng trong tiếp cận giáo dục. Việc đầu tư vào cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và tạo ra các chương trình hỗ trợ khác cho học sinh là những yếu tố quan trọng để đảm bảo thành công của chính sách này".

"Việc miễn học phí là nỗ lực lớn của TP và việc tiến tới miễn hoặc giảm các khoản phí khác sẽ là bước đi tiếp theo để hoàn thiện hệ thống giáo dục. Đây không chỉ là việc giảm gánh nặng tài chính cho nhiều gia đình mà còn là một sự đầu tư cho tương lai của TP", BĐ Hanh Le nêu quan điểm.