Như Thanh Niên đã đưa tin, ngày 16.10, trên các diễn đàn của phụ huynh học sinh lan truyền hình ảnh thư ngỏ của Trường THCS Đồng Khởi về việc tổ chức học sinh trải nghiệm tích hợp liên môn ngữ văn, lịch sử, địa lý, giáo dục địa phương và nghệ thuật bằng hoạt động xem phim Đất rừng phương Nam.
![Nhà trường thu hồi thư ngỏ yêu cầu học sinh xem phim ‘Đất rừng phương Nam’ Nhà trường thu hồi thư ngỏ yêu cầu học sinh xem phim ‘Đất rừng phương Nam’](/kcfinder/upload/images/Doi-song-xa-hoi/Dan-sinh/Nha-truong-thu-hoi-thu-ngo-yeu-cau-hoc-sinh-xem-phim-dat-rung-phuong-Nam-0.jpg)
Bên ngoài Trường THCS Đồng Khởi chiều nay
BÍCH THANH
Theo đó, phụ huynh học sinh khối 8, 9 Trường THCS Đồng Khởi (Q.1, TP.HCM) nhận được thư ngỏ về hoạt động trải nghiệm tích hợp liên môn cho học sinh, trong đó có nội dung: “Thực hiện kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm với nhiều hình thức đa dạng, nay nhằm giúp học sinh tiếp cận việc đọc sách với tác phẩm “Đất rừng phương Nam” (nhà văn Đoàn Giỏi) thông qua điện ảnh để trải nghiệm, giáo viên nhóm ngữ văn, lịch sử, địa lý, giáo dục địa phương và nghệ thuật tổ chức tiết trải nghiệm liên môn ngoài nhà trường với chủ đề: “Vẻ đẹp quê hương – Cuộc sống muôn màu” nhằm khơi gợi những tình cảm tốt đẹp trong học sinh được tổ chức vào thứ ba, ngày 24.10 suất 8 giờ đến 10 giờ”.
Từ những nội dung thư ngỏ và tin nhắn của giáo viên chủ nhiệm, một phụ huynh học sinh bày tỏ ý kiến: “Chúng tôi ủng hộ hoạt động trải nghiệm, tiết học ngoài nhà trường để giúp học sinh gắn việc học với thực tiễn cuộc sống. Và có nhiều hình thức trải nghiệm, trong đó có hoạt động xem phim. Tuy nhiên riêng với việc cho học sinh trải nghiệm tích hợp liên môn ngữ văn, lịch sử, giáo dục địa phương, địa lý… bằng bộ phim Đất rừng phương Nam đang gây tranh cãi về các yếu tố, sự kiện lịch sử thì không phù hợp”.
Phụ huynh này đặt câu hỏi: “Khi lên kế hoạch cho học sinh xem phim thì ban giám hiệu đã xem phim chưa, thấy có phù hợp cho hoạt động giáo dục hay không?”.